В последнее время стала популярной такая форма дискуссии, как «дискуссионные качели». Суть этой занимательной формы состоит в имитации раскачивающихся качелей: два партнера поочередными толчками (аргументами) раскачивают «качели»; чем сильнее толчок (аргумент), тем выше взлет «качелей». В данном случае в дискуссию вступают две группы учащихся, расположившихся друг против друга. После того как предложен вопрос для обсуждения, они поочередно от каждой группы высказывают суждения по предложенному вопросу — «качели» начинают свое движение.

Использование дискуссионного метода очень полезно и необходимо, так как в грамотно организованных спорах рождаются и оттачиваются важные качества человека: стремление познать истину, умение отстаивать свои взгляды, аргументировать собственную точку зрения, развивать коммуникативные навыки и, наконец, мужество признания ошибочности прежних утверждений.

В ходе дискуссии участники должны будут обсудить три вопроса: Есть ли необходимость  «надевать маски»? Необходимо ли личности и обществу подавление, «навязывания»  определенных вкусов и пристрастий? Насколько важно иметь друга и стоит ли заводить друзей?

Мероприятие сопровождается игрой «Парные роли», тестом «Умеешь ли ты дружить?», короткометражным мультфильмом.